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智慧教室落地肯尼亚,创显科教赋能高等教育实现数字化转型
2022-04-27

近年来,新冠大流行、技术革命和不断变化的劳动力市场需求暴露了高等教育系统转型的紧迫性,数字化转型是高等教育机构适应不断变化的环境和发展需求的关键。为解决“数字鸿沟”,帮助发展中国家实现数字化转型,创显科教作为发起单位之一,和联合国教科文组织高等教育创新中心(下文简称“创新中心”)共同建设国际网络教育学院项目(IIOE),自成立以来已使全世界135个国家的9000多名教师受益。在联合国教科文组织非洲优先战略的指导下,创新中心发起了“IIOE国家中心”倡议,并内罗毕大学建立IIOE肯尼亚国家中心和智慧教室


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IIOE肯尼亚国家中心&智慧教室的启动仪式现场


4月25日,创新中心与肯尼亚教育科技部、联合国教科文组织非洲优先和对外关系部门、联合国教科文组织东部非洲办事处(内罗毕)以及内罗毕大学联合举办IIOE肯尼亚国家中心及智慧教室的启动仪式,创显科教董事长张瑜受邀出席并致辞。IIOE肯尼亚国家中心及智慧教室的启动将有助于通过数字化转型赋能肯尼亚的高等教育,以实现更加可持续、包容和公平的未来。

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创新中心主任李铭教授发言


创新中心主任李铭教授在发言中表示,希望内罗毕大学能够在吸引更多肯尼亚高校加入IIOE网络方面发挥领导作用,创新中心将致力于为IIOE肯尼亚国家中心和肯尼亚的高等教育界提供定制化的支持。

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内罗毕大学校长Stephen Kiama教授讲话

内罗毕大学校长Stephen Kiama教授表示,IIOE肯尼亚国家中心和智慧教室的落地要归功于内罗毕大学、创新中心和创显科教之间友好协作的伙伴关系。作为IIOE 2022年轮值主席单位,内罗毕大学欢迎更多的肯尼亚高校加入IIOE。

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联合国教科文组织东非地区主任兼肯尼亚代表Hubert Gijzen教授致辞


联合国教科文组织东非地区主任兼肯尼亚代表Hubert Gijzen教授对IIOE肯尼亚国家中心的启动表示祝贺。他提到,IIOE国家中心的倡议与教科文组织东非办事处的战略高度一致。他还期待与创新中心合作,将IIOE网络扩展到更多的非洲国家支持高等教育数字化转型

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内罗毕大学名誉校长Vijoo Rattansi博士讲话

内罗毕大学名誉校长Vijoo Rattansi博士回顾了内罗毕大学、创新中心和创显科教自2018年以来的合作历史,她表示已经做好准备迎接数字化转型,希望IIOE肯尼亚国家中心和智慧教室能够为高等教育机构建立一个支持性的生态系统。

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创显科教董事长张瑜在启动仪式上致辞

创显科教董事长张瑜在致辞中感谢创新中心和内罗毕大学的鼎力支持。创显科教作为创新中心的战略合作伙伴并签订了《亚非六国合作协议》,迄今已为亚非六国建设了智慧教室,取得了巨大成功。新冠肺炎席卷全球期间,创显科教克服了重重困难顺利将智慧课室交付给内罗毕大学,希望创显科教的先进教学设备能够帮助内罗毕大学教学人员更好地为教育教学服务,为创新发展高等教育数字化促进教育公平贡献力量

此次创显科教打造的智慧教室作为IIOE肯尼亚国家中心的重要组成内容,也是内罗毕大学的第一个智慧教室,作为当地的标杆项目将给予学子面对多元化世界、培养全球化视野的机会。

未来,创显科教将坚持“用创新构建教育公平的世界”为宗旨,以中国科技创新为驱动力持续为“一带一路”经济圈注入多元化的出口方案,与内罗毕大学等二十多所肯尼亚高校深入开发数字应用项目、探索智慧教育合作模式,为提高教育质量,培育高素质创新人才持续赋能。同时创显科教也在积极为肯尼亚的高等教育界提供定制化的支持欢迎有志于拓展海外市场的企业和机构依托国家数字中心平台共同建设海外教育生态圈,以携手推进肯尼亚教育信息化建设。


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