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未来教育与未来学习体验中心实训中心正式揭牌
2019-07-01

2019年6月29日,“粤港澳中小学校长论坛暨中国教育培训协同创新联盟成立大会”在广州隆重举行,来自粤港澳大湾区的中小学名校长、高校、研究院所、国内教育培训企业代表等三百余人参加了本次论坛。本次大会由广东第二师范学院主办,广州创显科教股份有限公司承办。


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中国产学研合作促进会执行副会长、秘书长王建华,常务副秘书长丁玉贤,中国教育发展战略学会执行会长、原教育部政策法规司司长孙霄兵,广东第二师范学院党委书记王左丹等部委领导及院校代表纷纷莅会,并发表讲话。


粤港澳中小学校长论坛,旨在深入贯彻落实国家在粤港澳建设国际一流湾区、打造世界级城市群的战略决策,充分发挥教育培养人才、创新科技、服务社会、传承创新文化的支撑作用,推动湾区发展中国特色世界一流基础教育。



领导嘉宾致辞


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△ 广东第二师范学院的党委书记王左丹



广东第二师范学院的党委书记王左丹首先致辞,她表示,为深入学习、贯彻落实中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》《粤港澳大湾区发展规划纲要》等重要文件精神,基于广二师的办学传统和“新师范”建设使命,本次“粤港澳中小学校长论坛暨中国教育培训协同创新联盟成立大会”的举办,围绕“高品质教育的创新行动”主题进行论坛交流,恰逢其时。


当前,中国教育呈现出新业态的发展趋势,公办教育的改革探索,民办学校的异军突起,社会培训的风起云涌,网络教育的巨资投入,重新定义学校,重新定义教师,今天已经处于严峻的挑战,正如北京大学王蓉教授团队,在中国教育新业态发展报告中指出:“教育新业态,不仅指作为产业或事业类型出现的新型教育供给者如校外培训机构、教育科技企业,也指由于互联网等技术的发展带来的教育供给的新方式、新形态,如在线教育、虚拟学校,还指由于新供给主体和新供给形态的出现带来的整个行业组织形态的改变”。


广二师多年来与创显科教开展校企合作,以信息化引领构建全新的教师教育生态体系,双方已正式签署合作协议,全面推动“新师范”建设和促进产教深度融合、校企合作,借助移动互联网、物联网大数据、人工智能和教育教学的深度融合创新,打破传统教育的时空局限和学校围墙,实现与教师教育一线的网络互联互通、资源共建共享,促进师生课堂教学技能、教育信息技术应用能力和信息素养的全面提升。


同时,也为发展中国特色世界先进水平的优质教育和建立粤港澳大湾区基础教育交流合作,搭建持续交流合作平台。高品质教育是更能体现教育规律,更加接近教育本质,更能促进学生自主发展、全面发展、终身发展,师生更加幸福的教育。办高品质教育的核心是建设高品质的师资队伍。办高品质教育必须依靠高品质教师,高品质教师是高品质教育的核心要素。高品质教师是教师队伍的优秀代表,是高品质教育的引领者、推动者和示范者,是实施教育改革、提升教育品质的开拓者和促进者。为此,成立“中国教育培训协同创新联盟”,聚焦“高品质教育的创新行动”主题研讨具有重要意义。



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△ 中国教育发展战略学会执行会长、原教育部政策法规司司长孙霄兵



中国教育发展战略学会执行会长、原教育部政策法规司司长孙霄兵则表示,高品质的教育不仅是广大中小学的工作,也是校外培训机构的工作,是学校、家庭、社会三方协同教育的结果,它需要家校融合,校内外教育相互结合,共同创新。粤港澳中小学校长论坛搭建了一个粤港澳中小学校的重要合作交流平台,有助于促进学校的高品质创新发展。希望中国教育培训协同创新联盟借助产学研科技力量,推动教育培训产业的技术创新、应用创新、服务创新和模式创新,促进教育培训行业的规范有序发展,解决教育培训企业发展过程中遇到的系列问题,提升我国教育培训产业,提高协同创新水平,同时也面向“一带一路”国家输出中国教育培训的发展经验和创新模式。



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△ 中国产学研合作促进会执行副会长、秘书长王建华



中国产学研合作促进会执行副会长、秘书长王建华先是对新的产学研深度融合的平台的成立表示祝贺,广东第二师范学院牵头成立中国教育培训协同创新联盟基础扎实,而企业作为联盟的秘书长单位协助将有助于充分体现以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的体系建设。期间,他提及由华南师大和创显集团两者融合的中国教育信息化产业技术战略联盟的实践经验,表示该平台的搭建对推动中国教育信息化方面发挥了重要的作用。



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△ 中国产学研合作促进会常务副秘书长丁玉贤



中国产学研合作促进会常务副秘书长丁玉贤宣读关于推动《产业技术创新战略联盟构建的指导意见》和《中国产学研合作促进会产业技术创新战略联盟构建及指导办法》的批复函。




未来教育与未来学习体验中心实训中心揭牌


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△ 未来教育与未来学习体验中心实训中心揭牌



创显科教与广二师联合共建的未来教育与未来学习体验中心/教育信息技术应用能力实训中心(以下简称中心)在会议上正式揭牌。中心成立于2018年12年20日,是华南地区第一家未来教育与学习体验中心暨教育信息技术应用能力实训中心。中心首期规划用地将超过800平方米,涵盖“新师范技能实践与实训中心”、“网络教学教研中心”、“新媒体创作与实践基地”、创新实验室(AR/VR、创客实验室)、创新师资培训中心等内容,将为学校数以万计师范生以及10多万在职教师提供教育教学技能和信息素养的提升。



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中心以共同推动创建国家教师教育创新实验区为契机,规划“师范生师范技能培养系列课程”“教师教育特色课程”建设项目,开发一批高水平、有特色的教师教育课程和教学案例库,规划“师范生师范技能培养系列课程”“教师教育特色课程”建设项目,开发一批高水平、有特色的教师教育课程和教学案例库,设计中小学智慧教育实训点的建设标准、规范和应用章程,推动中小学教师信息技术应用能力工程2.0等教师培训创新与实践,探索与地市教育局共建区域教师发展中心的新模式和新方法等,提升数以万计师范生以及在职教师的教育教学技能和信息素养,每年10万人次以上在职中小学教师的职后培训也将直接受益,并为社会输送教育装备、教育信息管理等方面的高水平应用型人才。



展望未来,中心将围绕“服务保障体系完善”、“应用场景优化”、“互联互通应用体系构建”、“教师教育在线开放课程及其相关资源体系建设”、“扩大优化社会延伸服务”等几个方面开展工作。



期间,校长们还开展了会议沙龙。与会嘉宾和代表围绕粤港澳大湾区中小学如何协同创新发展、彰显中国特色、跻身世界一流展开了深入探讨。大家认为,粤港澳大湾区基础教育协同创新发展将聚集湾区优势、加强湾区联动、激发湾区潜能,焕发出勃勃生机的国际教育示范区。



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